# Kahoot Free Plan (นักศึกษาไม่เกิน 10 คน สามารถอัพเกรดเป็น 40คนได้ตามวิธีดังนี้)

## 🧭 Kahoot! Standard Plan: เหมาะสำหรับอาจารย์ มช. คลาสเล็ก&#x20;

**ปรับปรุงล่าสุด:** พฤศจิกายน 2568 รายละเอียดเพิ่มเติมโปรดติดตามที่เว็บไซต์ทางการของ Kahoot EDU Pro

อาจารย์สามารถเลือก plan Kahoot! basic จากเดิม limit 10 Player เป็น 40 Player ได้ โดยเลือกหัวข้อ **school** ก่อนจากนั้นเลือกหัวข้อย่อย  **plans & pricing (หรือกดลิ้งด้านล่าง)** Participant limit จะเป็น 40 player ซึ่งมากกว่า plan Free รูปแบบอื่นที่จำกัด Player สูงสุด 10 Player

สาเหตุที่ได้เพียงแค่ 10 player เกิดจากการที่สมัคร Free plan จาก Individual plan จาก เมนู

* Study > Available plans
* Highter Education > Plan & Pricing
* Home > Available plans

โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ทำการสมัครผ่านเมนู **School** > **plans & pricing (หรือกดลิ้งด้านล่าง) >** Kahoot Basic: Continue for free

{% embed url="<https://kahoot.com/schools/plans/>" %}

<figure><img src="/files/3MJ6r3KIaCeY2NiEFTDL" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

{% embed url="<https://youtu.be/9m0s9L1uoqI>" %}

#### ✨ **ฟีเจอร์เด่นของ Kahoot! Standard Plan** ✨

<table><thead><tr><th width="232.33331298828125">ฟีเจอร์</th><th>รายละเอียด</th><th>ประโยชน์สำหรับอาจารย์ มช. (คลาสไม่เกิน 40 คน)</th></tr></thead><tbody><tr><td><strong>จำนวนผู้เล่นสูงสุด</strong></td><td><strong>รองรับผู้เล่นได้สูงสุด 10 คนต่อเกม</strong></td><td>เพียงพอสำหรับคลาสเรียนขนาดเล็กถึงขนาดกลางของ มช. ทำให้มั่นใจได้ว่านักศึกษาทุกคนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมได้</td></tr><tr><td><strong>ประเภทคำถามหลากหลาย</strong></td><td><p>สร้างคำถามได้หลายรูปแบบ เช่น: Quiz (ปรนัย), True/False (ถูก/ผิด), Short Answer (คำตอบสั้น), Puzzle (เรียงลำดับ)</p><p>Poll(โพลสำรวจความคิดเห็น),</p><p> (สไลด์ให้ข้อมูล)Word Cloud (คลาวด์คำ), Open-ended Question (คำถามปลายเปิด)</p></td><td>เพิ่มความหลากหลายในการวัดความเข้าใจและกระตุ้นการคิดของนักศึกษา ไม่จำกัดอยู่แค่คำถามปรนัยแบบเดิมๆ</td></tr><tr><td><strong>การนำเสนอและการสอนสด</strong></td><td><p><strong>Host live kahoots:</strong> นำเสนอเกมแบบสดในห้องเรียนหรือผ่านระบบออนไลน์</p><p><strong>Assign self-paced kahoots:</strong> มอบหมายให้นักศึกษาทำเกมด้วยตนเองตามเวลาที่กำหนด</p></td><td>เลือกรูปแบบการใช้งานได้ตามความเหมาะสมของกิจกรรมและเนื้อหา ทั้งการสอนแบบสด (Real Time) หรือมอบหมายเป็นการบ้าน/ทบทวนบทเรียน</td></tr><tr><td><strong>คลังรูปภาพและวิดีโอ</strong></td><td>เข้าถึงคลังรูปภาพคุณภาพสูงสามารถเพิ่มวิดีโอจาก YouTube ได้</td><td>ทำให้เกมมีสีสันน่าสนใจและดึงดูดความสนใจของนักศึกษาได้ดียิ่งขึ้น</td></tr><tr><td><strong>รายงานผลและวิเคราะห์ข้อมูล</strong></td><td><p>ดูรายงานผลการเล่นเกมโดยละเอียด</p><p>วิเคราะห์ประสิทธิภาพของผู้เล่นแต่ละคนและภาพรวมของชั้นเรียน</p><p>ระบุหัวข้อที่นักศึกษายังไม่เข้าใจ</p></td><td>ช่วยให้อาจารย์ประเมินความเข้าใจของนักศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนำข้อมูลไปปรับปรุงการสอนให้ตรงจุดมากยิ่งขึ้น</td></tr><tr><td><strong>การทำงานร่วมกัน (Collaboration)</strong></td><td><p>สร้างและแก้ไข Kahoot! ร่วมกับผู้สอนท่านอื่นได้ (จำนวนจำกัด)</p><p>แชร์เกมไปยังกลุ่ม (Groups)</p></td><td>เหมาะสำหรับการทำงานร่วมกันระหว่างอาจารย์ในภาควิชาหรือกลุ่มวิชาเดียวกันเพื่อพัฒนาสื่อการสอน</td></tr><tr><td><strong>โฟลเดอร์สำหรับจัดระเบียบ</strong></td><td>สร้างโฟลเดอร์เพื่อจัดเก็บและจัดการเกม Kahoot! ของคุณให้เป็นระเบียบ</td><td>ช่วยให้อาจารย์ค้นหาและนำเกมที่สร้างไว้กลับมาใช้ใหม่ได้ง่าย</td></tr><tr><td><strong>เทมเพลตสำเร็จรูป</strong></td><td>มีเทมเพลตเกมที่ออกแบบมาสำหรับหัวข้อและการใช้งานต่างๆ ช่วยประหยัดเวลาในการสร้างเกม</td><td>เป็นจุดเริ่มต้นที่ดีสำหรับอาจารย์ที่เพิ่งเริ่มใช้งาน หรือต้องการสร้างเกมอย่างรวดเร็ว</td></tr><tr><td><strong>นำเข้าสไลด์ (Import Slides)</strong></td><td>สามารถนำเข้าสไลด์จาก PowerPoint, Google Slides หรือ PDF เพื่อสร้างเป็นคำถามใน Kahoot! ได้อย่างรวดเร็ว</td><td>ลดระยะเวลาในการเตรียมเนื้อหาใหม่ โดยสามารถนำสไลด์ที่มีอยู่แล้วมาปรับใช้กับ Kahoot! ได้ทันที</td></tr><tr><td><strong>AI-Powered Question Generator</strong></td><td>(อาจมีเงื่อนไขการใช้งาน) เครื่องมือช่วยสร้างคำถามอัตโนมัติจากเนื้อหาที่กำหนด</td><td>ช่วยประหยัดเวลาในการคิดคำถาม และเป็นไอเดียในการสร้างคำถามที่หลากหลาย</td></tr><tr><td><strong>Student Passes</strong></td><td>(อาจมีจำนวนจำกัดต่อเดือน) ให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงฟีเจอร์พรีเมียมบางอย่างของ Kahoot! สำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง</td><td>ส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียนของนักศึกษา</td></tr></tbody></table>

***

## 💡 **ข้อควรรู้เพิ่มเติมสำหรับอาจารย์ มช.**

* **การอัปเดตอยู่เสมอ:** Kahoot! มีการพัฒนาและปรับปรุงฟีเจอร์อยู่ตลอดเวลา แนะนำให้อาจารย์ตรวจสอบข้อมูลล่าสุดจากเว็บไซต์ Kahoot! โดยตรง
* **แผนการศึกษาอื่นๆ:** Kahoot! ยังมีแผนบริการอื่นๆ สำหรับสถาบันการศึกษา (Kahoot! EDU) ซึ่งอาจมีฟีเจอร์ที่ครอบคลุมมากขึ้น หากมหาวิทยาลัยมีการสนับสนุน อาจเป็นอีกทางเลือกที่น่าสนใจ
* **การประยุกต์ใช้:** ลองนำ Kahoot! ไปปรับใช้กับกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน เช่น
  * **Pre-assessment:** ทดสอบความรู้พื้นฐานก่อนเริ่มบทเรียนใหม่
  * **Formative assessment:** ประเมินความเข้าใจระหว่างเรียน
  * **Review session:** ทบทวนเนื้อหาก่อนสอบ
  * **Icebreaker:** สร้างบรรยากาศผ่อนคลายและทำความรู้จักกันในคาบแรก
  * **Gathering feedback:** สำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับเนื้อหาหรือการสอน

***

## ⚔ เปรียบเทียบข้อจำกัด Kahoot! Standard Plan กับ EDU Pro Plan (สำหรับอาจารย์ มช.)

**ปรับปรุงล่าสุด:** พฤษภาคม 2568

สำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ที่กำลังพิจารณาใช้ Kahoot! ในการเรียนการสอน การทำความเข้าใจข้อแตกต่างระหว่าง **Kahoot! Standard Plan** (แผนพื้นฐานสำหรับครูทั่วไป) และ **Kahoot! EDU Pro Plan** (แผนระดับสูงสำหรับสถาบันการศึกษา) เป็นสิ่งสำคัญ เพื่อให้เลือกใช้เครื่องมือได้ตรงกับความต้องการและศักยภาพสูงสุดในการจัดการเรียนรู้

🌟 **ข้อควรทราบสำคัญ:** Kahoot! มีการปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงแผนบริการ ฟีเจอร์ และข้อจำกัดต่างๆ อยู่เสมอ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นปัจจุบันที่สุด ณ ขณะที่ท่านอาจารย์ต้องการใช้งานจริง **ขอแนะนำให้ตรวจสอบรายละเอียดจากแหล่งข้อมูลทางการของ Kahoot! โดยตรงเสมอ** ได้แก่:

* **หน้าแผนบริการของ Kahoot! for Schools:** <https://kahoot.com/schools/plans/>
* **หน้าสนับสนุนของ Kahoot!:** <https://support.kahoot.com/>

ต่อไปนี้เป็นตารางเปรียบเทียบข้อจำกัดหลักๆ ของ **Kahoot! Standard Plan** เมื่อเทียบกับ **EDU Pro Plan** โดยเน้นประเด็นที่สำคัญสำหรับอาจารย์:

***

## ⚖️ **ตารางเปรียบเทียบข้อจำกัด: Kahoot! Standard vs EDU Pro**&#x20;

<table data-header-hidden><thead><tr><th width="175.888916015625"></th><th></th><th width="202.037109375"></th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>ฟีเจอร์/ความสามารถ</td><td>🟢 <strong>Kahoot! Standard Plan</strong> (สำหรับครูทั่วไป/คลาสเล็ก)</td><td>🔵 <strong>Kahoot! EDU Pro Plan</strong> (สำหรับสถาบัน/ฟีเจอร์ขั้นสูง)</td><td><strong>ข้อจำกัดของ Standard Plan เมื่อเทียบกับ EDU Pro</strong></td></tr><tr><td><strong>จำนวนผู้เล่นสูงสุด (Live Game)</strong></td><td>รองรับได้ <strong>ประมาณ 40-50 คน</strong> (จำนวนนี้อาจมีการเปลี่ยนแปลง <strong>โปรดตรวจสอบข้อมูลล่าสุดจากเว็บไซต์ Kahoot! ทางการเสมอ</strong>)</td><td>รองรับผู้เล่นได้จำนวน <strong>มากกว่ามาก</strong> (เช่น 800 - 2,000+ คน หรือตามข้อตกลงของสถาบัน)</td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> หากมีกิจกรรมที่ต้องการผู้เข้าร่วมมากกว่าจำนวนที่รองรับ หรือกิจกรรมรวมหลายเซคชัน อาจไม่เพียงพอ</td></tr><tr><td><strong>จำนวนผู้เล่นสูงสุด (Assigned Game)</strong></td><td>รองรับได้ <strong>ประมาณ 40-50 คน</strong> (จำนวนนี้อาจมีการเปลี่ยนแปลง <strong>โปรดตรวจสอบข้อมูลล่าสุดจากเว็บไซต์ Kahoot! ทางการเสมอ</strong>)</td><td>รองรับผู้เล่นได้จำนวน <strong>มากกว่ามาก</strong> (เช่น หลายพันคน)</td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> การมอบหมายงานให้นักศึกษาจำนวนมากทำพร้อมกันอาจมีข้อจำกัดเรื่องจำนวน</td></tr><tr><td><strong>ประเภทคำถามขั้นสูง</strong></td><td>มีประเภทคำถามพื้นฐาน (Quiz, True/False) และบางประเภทเพิ่มเติม (เช่น Short Answer, Puzzle, Poll, Slide, Word Cloud, Open-ended)</td><td><strong>มีประเภทคำถามที่หลากหลายและซับซ้อนกว่ามาก</strong> เช่น multi-select (เลือกหลายคำตอบ), Drop Pin (ปักหมุดบนภาพ), Slider (แถบเลื่อน), Brainstorm, Type Answer (พิมพ์คำตอบแบบละเอียดกว่า) และอื่นๆ</td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> ตัวเลือกในการออกแบบคำถามเพื่อวัดความเข้าใจในมิติต่างๆ หรือกระตุ้นการคิดวิเคราะห์อาจน้อยกว่า</td></tr><tr><td><strong>การจัดการสไลด์และการนำเสนอ</strong></td><td><p>นำเข้าสไลด์พื้นฐานได้</p><p>มี Layout สไลด์มาตรฐาน</p></td><td><p><strong>นำเข้าสไลด์ขั้นสูง</strong>(เช่น จาก PowerPoint, Google Slides, PDF พร้อมตัวเลือกการแก้ไขที่มากกว่า)</p><p><strong>Advanced Slide Layouts</strong> (รูปแบบสไลด์ขั้นสูงหลากหลาย)</p><p><strong>PowerPoint Integration</strong> (การเชื่อมต่อกับ PowerPoint)</p></td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> ความยืดหยุ่นในการสร้างสรรค์สไลด์ประกอบการสอนภายใน Kahoot! และการนำเนื้อหาเดิมมาใช้อาจมีข้อจำกัดมากกว่า</td></tr><tr><td><strong>การทำงานร่วมกัน (Collaboration)</strong></td><td><p>สร้างและแก้ไข Kahoot! ร่วมกันได้ในจำนวนจำกัด</p><p>แชร์เกมไปยังกลุ่มพื้นฐาน</p></td><td><p><strong>พื้นที่ทำงานร่วมกันสำหรับทีม (Team Space/Shared Drives)</strong></p><p>แชร์และจัดการทรัพยากรร่วมกันในระดับภาควิชาหรือคณะได้ง่าย</p><p><strong>Co-creation features</strong> ที่ดีกว่า</p></td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> การทำงานร่วมกับอาจารย์ท่านอื่นในการพัฒนาคลังข้อสอบหรือสื่อการสอนอาจไม่สะดวกเท่า และไม่มีพื้นที่กลางสำหรับทีม</td></tr><tr><td><strong>การรายงานผลและการวิเคราะห์</strong></td><td><p>รายงานผลพื้นฐาน</p><p>ดูภาพรวมและผลรายบุคคลได้</p></td><td><p><strong>รายงานผลขั้นสูงและละเอียด</strong> (Advanced Reports)</p><p><strong>ดาวน์โหลดรายงานได้หลายรูปแบบ</strong> (เช่น Excel)</p><p><strong>รวมรายงาน (Combine Reports)</strong> จากหลายๆ เกมได้</p><p><strong>Player Identifier</strong> (การระบุตัวตนผู้เล่นเพื่อติดตามผลระยะยาว)</p></td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก การติดตามพัฒนาการผู้เรียนในระยะยาว หรือการรวบรวมข้อมูลเพื่อทำรายงานผลการสอนอาจมีข้อจำกัด</td></tr><tr><td><strong>การปรับแต่งและสร้างแบรนด์</strong></td><td>เลือกธีมสำเร็จรูปพื้นฐานได้</td><td><p><strong>ปรับแต่งธีมด้วยโลโก้และสีของสถาบันได้ (Custom Branding)</strong></p><p><strong>Premium Image Library</strong> (คลังรูปภาพพรีเมียม)</p><p><strong>ตัวเลือก Character และ Music ที่หลากหลายกว่า</strong></p></td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> ไม่สามารถปรับแต่งให้เข้ากับแบรนด์ของมหาวิทยาลัยหรือสร้างเอกลักษณ์เฉพาะของรายวิชาได้เต็มที่</td></tr><tr><td><strong>การสร้างหลักสูตร (Courses)</strong></td><td>อาจมีฟีเจอร์สร้างคอลเลกชันของเกมพื้นฐาน</td><td><p><strong>สร้างหลักสูตร (Courses)</strong> ที่ประกอบด้วยหลายๆ Kahoots และเนื้อหาอื่นๆ</p><p><strong>มอบหมายหลักสูตรให้นักศึกษา</strong> พร้อมติดตามความคืบหน้า</p><p><strong>Automated reminders</strong> (การแจ้งเตือนอัตโนมัติ)</p><p><strong>Course reports</strong> (รายงานผลของหลักสูตร)</p></td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> ไม่สามารถรวบรวมเกม Kahoot! หลายๆ เกมเข้าด้วยกันเป็นบทเรียนหรือหลักสูตรที่ต่อเนื่อง และติดตามผลการเรียนรู้ในภาพรวมของหลักสูตรได้</td></tr><tr><td><strong>Student Passes</strong></td><td>อาจมีให้ทดลองใช้ในจำนวนจำกัด หรือไม่มีในบางแผนย่อย (โปรดตรวจสอบกับแผนปัจจุบัน)</td><td><strong>มี Student Passes จำนวนมาก</strong> (ขึ้นอยู่กับแพ็กเกจของสถาบัน) เพื่อให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงฟีเจอร์พรีเมียมสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง</td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> โอกาสในการส่งเสริมนักศึกษาให้เข้าถึงเครื่องมือเรียนรู้ด้วยตนเองแบบพรีเมียมมีน้อยกว่า</td></tr><tr><td><strong>การสนับสนุนและสิทธิ์ผู้ดูแลระบบ</strong></td><td>การสนับสนุนลูกค้าแบบมาตรฐาน</td><td><p><strong>การสนับสนุนลูกค้าแบบ Priority หรือมีผู้จัดการความสำเร็จของลูกค้า (Customer Success Manager)</strong> (สำหรับสถาบัน)</p><p><strong>Multiple Admins</strong> (ผู้ดูแลระบบหลายคน)</p><p><strong>SSO (Single Sign-On)</strong> (การเข้าระบบครั้งเดียว)</p><p><strong>LMS Integration</strong> (การเชื่อมต่อกับระบบ LMS ของมหาวิทยาลัย เช่น Moodle, Google Classroom ในระดับที่สูงกว่า)</p></td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> การสนับสนุนทางเทคนิคและการจัดการในระดับองค์กรอาจไม่ครอบคลุมเท่า โดยเฉพาะหากมหาวิทยาลัยต้องการการดูแลเป็นพิเศษหรือการเชื่อมต่อกับระบบกลาง</td></tr><tr><td><strong>AI Features (เช่น สร้างคำถาม)</strong></td><td>อาจมี AI ช่วยสร้างคำถามพื้นฐาน จากเนื้อหาหน้าเดียว หรือหัวข้อสั้นๆ (ขึ้นอยู่กับแผนย่อยและอัปเดตล่าสุด)</td><td><p><strong>Enhanced AI Kahoot! Generator</strong> (AI ช่วยสร้างคำถามที่ทรงพลังกว่า จากไฟล์ยาวๆ หรือแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้)</p><p><strong>AI-assisted slide creation</strong> (AI ช่วยสร้างสไลด์)</p></td><td><strong>จำกัดกว่า:</strong> ความสามารถของ AI ในการช่วยลดเวลาเตรียมการสอน หรือสร้างสรรค์เนื้อหาอาจมีข้อจำกัดมากกว่า</td></tr></tbody></table>

***

## 📌 **ความแตกต่างสำคัญ: Live Game vs. Assigned Game (ที่ควรรู้ประกอบการตัดสินใจ)**

เพื่อให้เข้าใจวิธีการใช้งาน Kahoot! ได้ดียิ่งขึ้น ลองมาดูความแตกต่างระหว่างการเล่นเกมแบบสด (Live Game) และการมอบหมายเกมให้นักศึกษาทำด้วยตนเอง (Assigned Game):

| ลักษณะ            | 🎮 **Live Game (เกมที่เล่นแบบสด)**                                                                                                                       | 📚 **Assigned Game (เกมที่มอบหมายให้ทำด้วยตนเอง / Self-Paced Challenge)**                                                                                                                                           |
| ----------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| **การควบคุม**     | อาจารย์เป็นผู้ควบคุมการเล่นเกม (Host) ในห้องเรียนจริงหรือผ่านระบบออนไลน์แบบเรียลไทม์                                                                     | อาจารย์สร้างเกมแล้วมอบหมายให้นักศึกษาทำด้วยตนเองตามกรอบเวลาที่กำหนด                                                                                                                                                 |
| **รูปแบบการเล่น** | <p>คำถามปรากฏบนหน้าจอหลัก (ของอาจารย์)</p><p>นักศึกษาใช้เครื่องมือตนเองตอบผ่าน PIN</p><p>มีเพลงและคะแนนเรียลไทม์</p><p>อาจารย์กด "Next" ไปคำถามถัดไป</p> | <p>นักศึกษาได้รับลิงก์/PIN เข้าเล่นตามเวลาที่สะดวก (ในเดดไลน์)</p><p>คำถามและตัวเลือกปรากฏบนจอของนักศึกษาแต่ละคน</p><p>นักศึกษาใช้เวลาคิดและตอบตามจังหวะตนเอง</p><p>อาจารย์ตั้งค่าการแสดงคำถามซ้ำ/ตัวนับเวลาได้</p> |
| **บรรยากาศ**      | ตื่นเต้น มีชีวิตชีวา ส่งเสริมการมีส่วนร่วมสูง แข่งขันสนุกสนาน                                                                                            | ยืดหยุ่น ลดแรงกดดัน นักศึกษามีสมาธิกับตนเอง                                                                                                                                                                         |
| **ปฏิสัมพันธ์**   | อาจารย์ให้คำอธิบาย/กระตุ้นได้ทันที มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้น                                                                                        | นักศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นหลัก                                                                                                                                                                                   |
| **ข้อดีหลัก**     | สร้างการมีส่วนร่วมแบบทันทีทันใด เหมาะกับการทบทวนเร็วๆ กระตุ้นความสนใจ                                                                                    | ยืดหยุ่นสูง เหมาะกับการบ้าน การทบทวนส่วนตัว หรือการเรียนรู้ตามอัธยาศัย                                                                                                                                              |
| **ข้อควรพิจารณา** | นักศึกษาต้องออนไลน์พร้อมกัน ความเร็วอินเทอร์เน็ตอาจมีผล                                                                                                  | อาจขาดบรรยากาศคึกคักแบบเรียลไทม์ หากใช้เก็บคะแนนจริงจังอาจต้องพิจารณาเรื่องการป้องกันการทุจริต                                                                                                                      |
| **เหมาะสำหรับ**   | กิจกรรมในห้องเรียน, Icebreaker, Pre-assessment, Formative assessment สั้นๆ, ทบทวนก่อนสอบ (เน้นความเร็ว)                                                  | การบ้าน, ทบทวนบทเรียนด้วยตนเอง, Post-assessment, กิจกรรมที่ต้องการให้นักศึกษาใช้เวลาคิดวิเคราะห์มากขึ้น                                                                                                             |

***


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://docs.tlic.cmu.ac.th/cmu-kahoot/plan/upgrade-free-plan.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
