> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.tlic.cmu.ac.th/cmucanvas-manual/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.tlic.cmu.ac.th/cmucanvas-manual/course-design/learning-path-design.md).

# Learning Path Design

Learning Path Design คือการออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ (Learning Path) ภายในรายวิชา เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถศึกษาเนื้อหา ทำกิจกรรม และประเมินผลได้ตามลำดับขั้นตอนที่ผู้สอนกำหนด

การออกแบบ Learning Path ที่ดีจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจลำดับการเรียนรู้ ลดความสับสน และส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ

***

## Learning Path คืออะไร

Learning Path คือการกำหนดลำดับการเข้าถึงเนื้อหาและกิจกรรมต่าง ๆ ภายในรายวิชา โดยผู้เรียนจะเรียนรู้ตามขั้นตอนที่ออกแบบไว้

ตัวอย่างเช่น

1. อ่านเนื้อหาบทเรียน
2. รับชมวิดีโอประกอบการสอน
3. ทำแบบฝึกหัด
4. เข้าร่วมการอภิปราย
5. ทำแบบทดสอบ
6. เข้าสู่บทเรียนถัดไป

แนวทางนี้ช่วยให้ผู้เรียนไม่พลาดขั้นตอนสำคัญของการเรียนรู้

***

## องค์ประกอบของ Learning Path

ภายใน Mango Canvas สามารถสร้าง Learning Path ได้โดยใช้เครื่องมือต่าง ๆ ร่วมกัน เช่น

### Modules

ใช้จัดลำดับหัวข้อและกิจกรรมการเรียนรู้เป็นขั้นตอน

ตัวอย่าง

* Module 1 : Introduction
* Module 2 : Learning Activities
* Module 3 : Assessment
* Module 4 : Reflection

***

### Requirements

กำหนดเงื่อนไขที่ผู้เรียนต้องดำเนินการให้เสร็จก่อนจึงจะถือว่าผ่านกิจกรรมนั้น

ตัวอย่าง

* ดูเนื้อหาให้ครบ
* ส่งงาน
* ทำแบบทดสอบ
* แสดงความคิดเห็นใน Discussion

***

### Prerequisites

กำหนดให้ผู้เรียนต้องผ่าน Module ก่อนหน้า จึงจะสามารถเข้าถึง Module ถัดไปได้

ตัวอย่าง

* ต้องเรียน Module 1 ให้เสร็จก่อน
* จึงจะสามารถเปิด Module 2 ได้

ช่วยควบคุมลำดับการเรียนรู้ให้เป็นไปตามแผนการสอน

***

### Assignments และ Quizzes

ใช้ประเมินผลระหว่างการเรียน

สามารถกำหนดให้

* ต้องส่งงานก่อน
* ต้องได้คะแนนขั้นต่ำ
* ต้องทำแบบทดสอบผ่าน

ก่อนเข้าสู่กิจกรรมถัดไป

***

## ตัวอย่างการออกแบบ Learning Path

### รูปแบบพื้นฐาน

Module 1 : เริ่มต้นรายวิชา

* แนะนำรายวิชา
* แนะนำผู้สอน
* แบบสำรวจความพร้อม

↓

Module 2 : ศึกษาเนื้อหา

* อ่านบทเรียน
* รับชมวิดีโอ
* ดาวน์โหลดเอกสาร

↓

Module 3 : กิจกรรมการเรียนรู้

* Discussion
* Assignment

↓

Module 4 : ประเมินผล

* Quiz
* Reflection

***

### รูปแบบ Mastery-Based Learning

ผู้เรียนจะต้องผ่านเกณฑ์ที่กำหนดก่อนจึงจะสามารถเรียนในหัวข้อถัดไปได้

ตัวอย่าง

* ทำ Quiz ได้อย่างน้อย 80%
* ส่ง Assignment ครบ
* ผ่านกิจกรรม Reflection

จึงจะสามารถเข้าสู่ Module ถัดไปได้

***

## แนวทางการออกแบบที่แนะนำ

#### เริ่มจากผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes)

กำหนดก่อนว่าผู้เรียนควรได้รับความรู้หรือทักษะอะไรเมื่อเรียนจบรายวิชา

***

#### แบ่งเนื้อหาเป็นหน่วยการเรียนรู้

จัดกลุ่มเนื้อหาให้เป็นหัวข้อย่อยที่ชัดเจน

หลีกเลี่ยงการรวมเนื้อหาจำนวนมากไว้ใน Module เดียว

***

#### สลับระหว่างการเรียนรู้และการประเมินผล

ควรมีทั้ง

* เนื้อหา
* กิจกรรม
* การประเมินผล

ในแต่ละ Module เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning

***

#### ใช้ Requirements และ Prerequisites อย่างเหมาะสม

กำหนดเฉพาะขั้นตอนที่จำเป็น เพื่อไม่ให้เกิดความซับซ้อนมากเกินไปสำหรับผู้เรียน

***

{% hint style="info" %}

### ข้อควรทราบ

* Learning Path สามารถออกแบบได้หลายรูปแบบตามวัตถุประสงค์ของรายวิชา
* การใช้ Modules ร่วมกับ Requirements และ Prerequisites จะช่วยสร้างเส้นทางการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
* ควรทดสอบการเข้าถึงในมุมมองนักศึกษาก่อนเปิดรายวิชาให้ใช้งานจริง
* แนะนำให้สื่อสารลำดับการเรียนรู้กับผู้เรียนอย่างชัดเจนผ่าน Home Page หรือหน้าแนะนำรายวิชา
  {% endhint %}

> แนวปฏิบัติที่แนะนำสำหรับ Mango Canvas คือการใช้ **Modules เป็นโครงสร้างหลักของรายวิชา** และใช้ **Requirements** และ **Prerequisites** เพื่อกำหนดลำดับการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ของการสอน ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างเป็นระบบและติดตามความก้าวหน้าได้อย่างชัดเจน